北京中小学“大思政”实践研讨会举行，探讨各学科思政体系构建
新京报讯（记者 刘洋）分析“红色”家书中体现了哪些人性之美，如何从一封家书中体会作者的家国情怀？4月26日上午，一节精彩的思政公开课在中国科学院附属实验学校的体育馆内展开，老师带领中学生们通过品味流传至今的“红色”家书来进行爱国主义教育。当日，主题为“立德树人”北京市“大思政”背景下“三全育人”体系构建与实践探索研讨会在该校举行，该校向北京市各大中小学以线上线下结合的方式，展示了“纵向贯通小初高学段，横向推进思政学科和学科思政建设”的阶段性成果。一堂针对高中年级的语文课作为公开课展示。 视频截图当日，中国科学院附属实验学校面向全市展示统编教材语文、道德与法治、历史三个学科，涵盖小学、初中、高中三个学段的8节研究课，其中主会场展示的是高中教师李雯的语文课，其他7节课也同时面向全市进行直播。在主会场高中语文研究课上，主讲老师李雯将一封“红色”家书《与妻书》向学生们展示，她由广州起义112周年导入，带领学生梳理林觉民烈士书信内容的同时，体会革命志士的“真感情、真爱心”。“我从信中不仅读出了他对妻子的思念，更读到了他的爱国情怀。”一位高中学生起立说道。现场点评中，北京市教科院教研员连中国认为，《与妻书》一课立足点既准确又高远，教学过程环环相扣，步步深入，课内作业也构成一个非常充分的闭环，“一节课还原了烈士，还原了人，育人目标得到了具体充分的体现”。中国科学院附属实验学校校长陆建伟介绍，“大思政”背景下“三全育人”构建体系和实践探索在该校已经开展了三年时间。“国家课程是展示学校综合素质教育育人的一个方面，这些课程展现了三年来学校在‘大思政’框架下综合育人的成效、思政学科以及学科思政自然融合教育的成果。”陆建伟说道。提到思政课研发资源，陆建伟介绍，作为国家在科学技术方面的最高学术机构和全国自然科学与高新技术的综合研究与发展中心，中国科学院自建院以来，为我国科技进步、经济社会发展和国家安全做出了不可替代的重要贡献，也蕴育了感人至深的科学家精神。作为附属实验学校，该校挖掘了中科院的德育资源，建立了小初高科学家精神学习体系，在鼓励同学们学习科学、勇于探索的同时，引导他们形成正确的世界观、人生观、价值观，涵育爱党爱国爱科学的情怀，培养坚持不懈、求真务实、敢于创新的科学品格。会上，北京教育科学研究院院长冯洪荣在讲话中指出，党的二十大对教育做出了重要部署，育人的根本问题在于育德，思政教育的育德是教育之根本。同时，学校要建立德智体美劳全面发展的育人体系。冯洪荣强调，建立完整科学教育体系非常重要，要在实践中将三级课程统一起来把思政实践课堂和社会大课堂结合起来。据介绍，此次活动由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、北京市学校德育研究会主办，当日，北京市教科院、朝阳区教科院各学科的数十位教研员，北京市学校德育研究会100余所基地校、北京教育学院中学德育校长班等单位通过线上和线下的方式参与活动。编辑 缪晨霞校对 王心
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